（C）比喻（谷4：1－34，12：1－12；路10：25－37，15：1－32）
甚麼是比喻？(2)
- 一些取材自生活中的具體事物，講論一些靈性的真理。
- 為了強調一些教訓，耶穌常用誇張的手法（寬恕七十個七次【瑪18：21－35】、戒立惡表【谷9：43－49】、不忠信的管家【路16：1－13】等）
為甚麼耶穌要運用比喻而不直說真理？(5)
- 大部份的聽眾沒有接受教育，文化水平不高。故事比較容易記憶、了解。
- 耶穌運用當時聽眾的共同經驗來傳遞屬靈的真理；
- 耶穌希望聽眾能主動思考，細細沉思後纔能明白其中的意思；這樣那些沒有渴慕之心的人，聽比喻也不能得到任何教訓；
- 猶太人的權貴，很難在耶穌的比喻中找到指控他的藉口。
- 聽眾會因為真理太難接受而離開。如若望福音所載有關永生之糧的言論。
- 谷4：11－12引用了【依6：9-10】的經文，所描述的不是講比喻的目的，而是聽比喻之後的結果。天主豈會喜歡惡人的喪亡【則18：23】？但天主又不能強逼罪人悔改。所以，天主祗能藉先知的說話，作出預先的警告。
試舉幾件事物，說明耶穌如何運用比喻講論真理。(6)
- 醫生和病人（谷2：17）：一如病人需要醫生，惟有謙遜承認己罪的人纔會得到天主的救恩。
- 新郎（谷2：19）：指耶穌。一如猶太婚姻習俗，伴娘、新娘等候新郎。耶穌是以色列人期待已久的默西亞。他來了，人應慶祝而不是禁食。
- 舊衣、新補；舊皮囊、新酒（谷2：21－22）：一如新補、新酒會綻破舊衣、舊皮囊，耶穌的新教訓要求新的思維、新的態度。
- 種子（4：1－9）：一如種子播在不同的土壤?，不同的人對天主的福音抱不同的態度，不同的反應。
- 燈（4：21－23）：正如燈是放在燈台上以照耀全屋，耶穌的門徒應以善行，照耀人前，為天主作見證。
- 芥子（4：30－32）：一如細小的芥子會長出大樹，天主的國（教會）會由一個小團體擴展至全世界。
經師對「慈善的撒瑪黎雅人」比喻的那些教訓感到意外？(3)
- 耶穌要求他們對待撒瑪黎雅人、外邦人如同近人。
- 雖然猶太領袖是‘義人’，郤不是好的近人。
- 猶太人素來卑視撒瑪黎雅人，耶穌郤使他成了故事中的英雄。
蕩子比喻中的三個角色給聽眾帶出甚麼教訓？(3)
- 父親代表天主、耶穌，祂無條件憐愛世人，對人一視同仁，給予人類自由，耐心等待罪人悔改，樂於寬恕。
- 長子代表猶太領袖，他們如奴隸般服侍天主，自以為義；郤妒忌天主善待悔改的罪人。
- 幼子代表罪人，謙虛悔改，沒有為自己的不是爭辯。
試述幾個比喻的意義及目的：(7)
- 撒種：人對天主的訊息不同的回應，及天主的訊息在人心中產生不同的效果；
- 斗底下的燈：天國的隱密將會揭曉；
- 種子自長：天國那看不見的內在成長；
- 芥子：天國那看得見的外在成長（教會）；
- 惡園戶：猶太領袖拒絕接受眾先知及默西亞；
- 慈善的撒瑪黎雅人：人人都是我們的近人；
- 亡羊、失錢及蕩子：天主無條件的愛及欣然接納悔改的罪人。
耶穌眾多的比喻，描述了一個怎樣的天主？：(4)
- 天主是耐心的，靜待罪人悔改（路15）。
- 天主尊重人的自由，沒有強迫人信從祂（路15）。
- 天主是正義的，賞善罰惡（谷12）。
- 天主是神聖的，比魔鬼強（谷3:24-30）。
溫習問題：
- Q.111) 列舉四個生活中的素材，並解釋耶穌如何運用它們教導群眾。（8分）
- Q.112) 寫出兩個原因，說明耶穌為何運用比喻來教訓群眾。（4分）
- Q.113) 婦人為何如此費時地尋找失去的錢幣？（2分）
- （小測) 「浪子回頭」比喻。（10分）
- Q.114) 「浪子回頭」中的小兒子，反映離棄天主的人的生活是怎麼樣的。（4分）
- Q.115) 「浪子回頭」中的父親，反映天主如何對待罪人？（4分）
- Q.118) 試解釋父親為甚麼那般熱烈歡迎回家的小兒子（4分）
- Q.116) 「浪子回頭」中的長子，如何反映自以為是的人？（4分）
- Q.119) 試解釋大兒子的反應和態度。（6分）
- Q.117) 你認同「浪子回頭」比喻中的父親嗎？（4分）
- Q.120) 耶穌從那父親和每一個兒子的行動，帶出什麼教訓？（6分）
- Q.121) 在「慈善撒瑪黎雅人」的比喻中，試列舉兩個宗教理由，說明他們為甚麼沒有幫助那路人。（4分）
- Q.122) 耶穌從司祭、肋未人和撒瑪黎雅人的行動，帶出什麼教訓？（4分）
- Q.123) 那位法學士為甚麼對耶穌的教訓會感到意外？（4分）
- Q.124) 按照耶穌的教訓，誰是我們的近人？（4分）
- Q.125) 我們對近人有甚麼本份？（4分）
- Q.126) 耶穌怎樣在他的生活中表明了這愛近人的教訓？（4分）
- Q.127) 試列舉兩個例子，說明香港今天的學生如何實踐這愛近人的教訓。（4分）
- Q.196) (i) 耶穌怎樣實踐「慈善撒瑪黎雅人」的比喻所帶出的教訓？試列舉三個列子加以說明。（6分）
- Q.197) 今天的基督徒如何回應耶穌在路10:37「你去，也照樣做罷！」的邀請呢？（2分）
- Q.237) 試從「蕩子的比喻」，說明兩個有關天主與人的關係的教訓。（4分）
- Q.238) 試從「蕩子的比喻」，說明兩個有關人與人的關係的教訓。（4分）
- Q.284) 門徒在傳教事業上遇上困難時，可以從耶穌對天國的教訓得到甚麼鼓勵？試舉出三個相關的教訓並加以說明。（6分）
- Q.315) 從「撒種比喻」選出三種土地，並從【福音】及【宗徒大事錄】提及的例子，說明聽福音的人的相關反應。（9分）
- Q.316) 除「撒種比喻」外，選出四個說明迎接天國來臨的比喻。（8分）
- Q.317) 試以一個例子說明基督徒學生如何幫助其他同學迎接天國的來臨。（3分）
- Q.326) 【蕩子的比喻】如何反映出天主的其中兩個特性。（6分）
- Q.327) 指出一點，了解天主的特性如何幫助香港的學生有智慧地生活。（6分）
- Q.370) 試從「慈善撒瑪黎雅人」的比喻中的司祭和肋未人，說明一些人在信仰上的一個盲點。（3分）
- Q.371) 藉「慈善撒瑪黎雅人」的比喻，耶穌給那個法學士帶來甚麽的一個挑戰。（3分）
- Q.372) 試從「蕩子的比喻」的大兒子，說明一些人在信仰上的一個盲點。（3分）
- Q.373) 試從「蕩子的比喻」的小兒子，可以對今天的基督徒有什麼警惕？（3分）
- Q.374) 耶穌運用比喻回應宗教領袖的挑戰，有什麼好處？（2分）
- Q.375) 試從【馬爾谷福音】中舉出兩個比喻，來說明兩個不同的教訓。（6分）
- Q.386) 受著一些因素的影響，天主的話在聽眾身上會產生不同的結果。試列舉其中三個因素，並解釋你的答案。（6分）
- Q.387) 試舉一例說明年青人如何能像那些落在好地的種子一樣，在日常生活中讓天主的話結出果實。（2分）