（II）管家責任

環境之管家責任

  1. 大地的主權
    • 天主是造物主及自然界的保存者，並對自然界有一個計劃：
      • 自然界的創造與保存；（詠24：1－2；創1：1－25）
        從結構上可以看出，創一實在是一首詩歌（「天主看了認為好」……「過了晚上，過了早晨，這是第…天」等)。這首詩歌除了讚頌天主的創造之外，更肯定了人類的管理角色。
      • 自然環境的生態會因人類的罪過以致運作失調；（肋26：14－20）
      • 人與自然界可從奴役及敗壞中得釋放。（羅8：18－23）
        因為「原罪」把罪惡引入了世界、染污了環境，成為了我們呼吸的一部份，因此沒有人能倖免，人類與萬物都陷入「敗壞」的狀態之中。
    • 人與自然界的關係：
      • 二者皆是天主所創造的；（創1：26－27）
      • 人類對採用自然界的萬物應持敬重及約束的心態。
  2. 人類對自然界應有的責任和態度
    • 看管及治理自然界的萬物。（創1：28，2：15）
    • 保護天主的創造應守的規則。（肋25：1－7）
      「殺雞取卵」、「竭澤而漁」式的運作，使大地的資源枯竭。「安息年」的概念，有助於「可持續的發展」。
  3. 環境污染的成因
    • 人類的貪慾，魯莽及自私的享樂。（出20：15,17；斐2：4）
      十誡不單要求我們尊重（不要貪戀）別人的財物，也包括尊重、愛護公眾的財物（保護環境）。
      為了我們的後代子孫，保護環境，人人有責。
  4. 環保的可行辦法
    • 教育
    • 法律
    • 探索改善環境的方法。

溫習問題：
  • Q.040) 香港人有善盡管理大地及其中的生物的責任嗎？（10分）
  • Q.041) 你認為天主滿意人使用(i)環境 (ii)動物 (iii)核能嗎？（14分）
  • Q.042) 聖經對城市規劃者有何忠告？（8分）
  • Q.043) 基督徒應支持“拯救地球”的人（8分）
  • Q.044) 個人可以如何實踐對天主的創造的關心？（4分）
  • Q.115) 試舉出導致香港環境污染的四種行為。（4分）
  • Q.116) 聖經教導我們不應製造環境污染，有何教訓？（4分）
  • Q.128) 舉出四個例子說明香港居民未能妥善管理環境。（4分）
  • Q.129) 舉出三個合符聖經教訓的實際方法來改善本港環境。（6分）
  • Q.165) 試舉出兩個理由，解釋為甚麼人們反對發展商拆卸紅灣半島的建議。（2分）
  • Q.166) 試解釋三個適合在互聯網上勸人「環保」的聖經訊息。（6分）
  • Q.167) 請說明兩個實際的（今天流行的）保護環境的方法。（2分）
  • 習作（四）【環境／服務】2005年孔雀石綠事件。（20分）
  • Q.208) 試舉一例，說明誤解【創1：26-28】的意思，可能會作出哪些破壞環境的行為？（2分）
  • Q.209) 試舉一例，說明正確理解【創1：26-28】的意思，如何提高環保意識？（2分）
  • Q.210) 試舉兩例，說明學校有甚麼違反環保的行為。聖經有何教訓？（6分）
  • Q.232) 重視環保地籌備奧運的兩項原則。（6分）
  • Q.233) 辦好環保工作對中國人民的兩個益處。（4分）
  • Q.256) 試向香港人建議兩種方法，減少家居廢物，並各以一個聖經教訓支持你的建議。（6分）